撰文：新领域潜能发展中心註册教育心理学家彭智华

由于 21 世纪已经进入了电子媒体的世代，很多家长都没有买报纸的习惯，同时亦已习惯在网上与人沟通、购物、看报纸和玩游戏等。有部分家长亦开始减少买玩具给子女，因为很多游戏可以在网上随时随地玩，既方便又经济，项目多元化又易于携带。

事实上，电脑的应用正不断普及，从以前商业世界逐渐发展至教育界，以至每个人的日常生活。有些家长更觉得要尽快教导幼儿学习使用电脑，让他们比别人先行一步，驱使他们变得更聪明。但这论调忽略了一个事实，无论人类怎样多元化以至全面使用电子媒介，每个人都需要在真实世界生活，都需要真实地处理日常的起居饮食。

近年来，愈来愈多儿童被诊断患上感觉统合失调，有一部分是遗传的，但也有一部分是后天欠缺应有的刺激所引起的。不论是甚麽原因，社会对人类的感觉统合的要求愈来愈高，但不幸地，幼儿在成长过程中，由于先进的科技，身体较少被转换至不同空间方位，自己的眼手不需太多协调便由成人代他们完成任务。他们未来需要面对很多挑战，但在他们成长的过程中训练不足，日后便容易遇上重重障碍。

玩玩具是儿童的天职，他们若有虚拟的玩具或游戏，可能缺乏了个人真实的感官刺激。在婴幼儿的阶段，家长需要为他们提供耳、眼、手、脚、身和脑的感官刺激，令他们产生应有的协调练习。坊间有很多按他们年龄阶段的玩具，分类也很清晰，如6个月玩的、一岁玩的、两岁玩的……应有尽有。只要家长愿意购买，不难找到合适的玩具，如手眼协调的、耳手互动的和耳眼感觉统合等等。